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Reunião do Comando de Greve dos Estudantes – 23/07/2012

Relatoria

OBS: Caso haja alguma desinformação acerca das falas relatadas, solicito que as pessoas evidenciem o problema observado nos comentários. Grato!

PAUTA:

  1. Informes;

  2. Assembleia (tirar apenas a mesa da assembleia, responsabilizar alguém pela lista da assembleia e local);

  3. Calendário

Representantes do comando: 12 dos cursos, mais 2 do DCE.

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Reunião do Comando de Greve – dia 04/07/12

Pauta:

Informes e avaliação do ato do dois de julho e do ato construído para inauguração da residência Frederico Perez

Audiência pública

Calendário

Marcos: Denúncia da coação ocorrida em Zootecnia, ele na data hoje presenciou um professor coagindo os alunos, uma aluna foi entregar uma avaliação que não foi aceita, além disso a professora ameaçou dar zero aluna.

Jean: O dois de julho foi um ótimo ato, mas eu queria fazer uma moção de repudio aos coletivos que não constroem o movimento não ocupam nenhum espaço de luta e só aparecem nos espaços para fazer tumulto. A abertura da residência e atividade feita para acompanha-la foi uma homenagem ao companheiro de luta, Fred. Continuar lendo

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Relatoria do Comando de Greve Geral – 21 de junho de 2012

1)      Informe

2)      Avaliação

3)      Calendário\ Mobilização

1) Informe:

Yasmin: No CONEG aconteceram reflexões a respeito da greve, pautando de que a forma a UNE deveria se posicionar, reforçando seu papel nesse processo. Foram tiradas pautas a partir das demandas apresentadas pelas entidades gerais que a UNE deverá defender na reunião do comando nacional e uma Marcha Nacional para o dia 27 de junho. A reunião do Comando Nacional, organização das pautas e elaboração do calendário – 3 de julho dia de mobilização em todos os estados. A partir do dia 25 de junho Wanderson, estudante de direito, será o novo coordenador geral do DCE e Yasmin será diretora de saúde.

Gabriel: Ontem, 20 de junho, rolou a assembleia de pedagogia com deflagração de greve. A comissão de mobilização virou comando de greve. Os nomes de Gabriel e Marisa foram indicados para o comando geral. Foi um espaço muito importante para a organização do curso.

Luis: Reunião de congregação em Odontologia e uma das pautas foi o CONSUNI de ontem e a diretora falou que irá emitir uma nota de reconhecimento da greve das 3 categorias e um para os estudantes de nutrição (21 de junho)

Hanna: Aula publica com Miguel no IGEO, 21 de junho, com debate sobre a greve na educação, fazendo os resgastes históricos necessários. Será as 16h.

Naiara: Apresenta que foram organizadas 4 assembleias e várias aulas publicas na faced e só nessa ultima ficou decidido que seria feita uma reunião do diretório acadêmico deflagrando estado de mobilização e não greve por não existir uma homogeneidade com os estudantes. Nomes: Naiara (DA), Clara Lima, Beatriz, Rodrigo, Rafael, Bruno.

Paula: Pedir desculpa por  ter viajado durante todos esses dias. Ontem teve uma reunião ampliada em geografia e não entraram em greve e nem em estado de mobilização. Mas foram construídos alguns GTs de debates. Um GT permanente para a greve. Atividade segunda-feira as 14h sobre o REUNI.

Ramon: Veterinária haviam decretado greve e na assembleia dessa quarta veterinária saiu da greve devido a mobilização de um comando de estudantes contra a greve.

Deivisson: Como mobilização e em parceria com o FAS aconteceu o Abraço ao HUPES e essa segunda ocorreu um debate na assembleia sobre a EBSERH com o diretor do HUPES. Nessa assembleia, foram tirados dois nomes para o comando geral – Deivisson e Mariana – para acompanhar e construir o movimento geral.

Ana Clara: A aula pública de hoje foi cancelada porque os professores tiveram choque de agenda e não podem estar hoje.

Ellen: Essa semana aconteceu uma atividade em SL, com o debate do porque a greve. Teve presença de 40 professores e foi puxada uma nova atividade na quinta-feira 9h junto com o pessoal de saúde. Terça-feira reunião do comando de Ciencias Sociais e assembleia as 10h (no dia 26 de junho).

Marina: Hoje aconteceu a marcha e foi bastante interessante. O comando dos professores sugeriu que nossa atividade conjunta fosse na quinta-feira às 9h da manhã possivelmente em arquitetura. Na última terça aconteceu uma reunião dos comandos e os servidores não foram avisados por um erro de comunicação, mas foi muito interessante. Marcou uma outra na segunda as 19h no DCE. Ficou indicado a construção de uma carta dos três setores debatendo nossas pautas conjuntas e apresentando uma opinião para a sociedade. E hoje a gente precisa tirar os eixos gerais dessa carta.

Caio: Os dois da comissão de mobilização viraram do comando, pois química deflagrou greve. Max e Fabricio e Caio como suplente.

2) Avaliação:

Aluã: Existe o comando geral de greve, o comando dos cursos e em vários momentos a gente fica tanto em reunião que falta o trabalho de base. A comissão de estrutura tem 5 membros e continuamos sem operar pois não estão sendo enviadas solicitações. É importante que para a gente se organize as pessoas informem o que será necessário. O Consuni foi muito importante, pois conseguimos o máximo que poderíamos naquele momento e conseguimos uma garantia mínima de defesa aos estudantes que estão em greve.

Yasmin: Aponta que os estudantes estão conseguindo se organizar e parar as aulas mesmo com as dificuldades, o canela está parando, ondina está parado, é nítida o esvaziamento dos campos. Temos que ter cuidado com os institutos mais distantes do circuito da mobilização, a exemplo de dança, da facom… faz-se necessário pensar de que forma vamos intervir nesses espaços. Fora os institutos que estão inseguros. Fala que é da comissão de comunicação e que estamos pecando muito na divulgação.

Ellen: esclarecimento – tem um email da comissão de comunicação:ufbaemgreve@gmail.com.

Yasmin: Aponta que o CONSUNI gerou muita responsabilização das unidades, isso pouco acontecia nas outras reuniões. Nessa reunião, estavam todas com repasses, com opiniões de fato das unidades e não só dos diretores e a responsabilização de todos, inclusive os que são contra a este processo de greve. Foi esse nosso principal passo. Precisamos divulgar o que aconteceu por lá.

Gabriel: avaliação das comissões – a gente está precisando fortalecer. A galera dos cursos entende que precisamos fortalecer o comando, falta articular as atividades, as formações. Sugere que entre mais gente na comissão de comunicação para que tenhamos uma comunicação mais capilarizada e efetiva. Precisamos fortalecer as comissões para garantir a horizontalidade do processo. A greve um dia acaba, mas a luta continua.

Jota: Começando pelo CONSUNI, o que era possível ser tirado de lá a gente conseguiu. Como pessoa de fora, aponta que devemos avaliar alguns pontos. A divulgação das atividades elencadas precisa melhorar. A divulgação só da agenda não é suficiente e está faltando um ato grande com pautas específicas. Proposta: a utilização dos 2 de julho de um ato grande da gente.

Wanderson: O CONSUNI refletiu o reconhecimento da própria greve, a exemplo da chegada de grande parte dos diretores no inicio da reunião, o que normalmente não acontece.  Foi um momento de reflexão, pois conseguimos ter uma maior noção do que significa aquele espaço, poderíamos conseguir mais coisas, mas a própria movimentação da reitoria ajudou a confundir os diretores e a própria atuação dos representantes servidores e da APUB. A gente tentou até o final o congelamento do calendário, mas conduzimos a reunião de forma a termos pelo menos uma garantia do não prejuízo aos estudantes que estão em greve.

Ana Clara: O CONSUNI foi positivo, mas ficou claro que a reitoria é bastante escorregadia. Percebeu que a greve tem folego para continuar. Sobre as pautas, os estudantes apontaram que a carta está mal escrita e que precisa ser construída a partir de eixos, de forma que fique mais claro o que queremos, o que é pauta geral e pauta especifica. Aponta a necessidade de termos as pautas especificas enviadas pelos cursos.

Jean: Na Politécnica teve um fórum bastante positivo de conscientização de docente e discente. A data da greve não é tão legal para a greve. Tem muito professor favorável a greve. Os estudantes estão refém do mercado, esse é o espirito dos estudantes da politécnica. Precisamos fazer um trabalho de base na poli, não tenha medo da poli, convocamos todos para ir lá discutir.

Yuri: Tivemos na vigília a aula sobre a EBSERH, ficamos dentro da reitoria e isso serviu de aviso para a reitoria, inclusive a própria expressão de Dora foi bastante significativa. Essa vigília garantiu um clima de mobilização para garantir a aglutinação para o CONSUNI. Estudantes chegaram em diversos horários, foi um trabalho muito bom. Sobre o CONSUNI, muitos professores que sempre atacam o movimento ficaram calados, não tiveram coragem de atacar a greve. Nós continuamos solicitando o calendário e pudemos avaliar até onde podemos ir com cada professor, foi possível fazer um mapeamento de quem a gente conta para votações sobre nossas pautas.

Esclarecimento (Jean): Qual nosso plano B em relação do próximo semestre?

Yasmin: o calendário acadêmico é passível de ser revisado, o congelamento serve para as atividades serem canceladas, o que conseguimos foi a garantia foi a revisão do calendário, para mapear todas as demandas para garantir que ninguém seja lesado. Por isso que nossa mobilização não acaba com o fim da greve.

Ramon: Como ninguém viveu greve, precisamos fazer uma autocritica. Nós (letras), aprovamos vários espaços, mas não estamos conseguindo tocar diversas atividades.  Antes eu não tinha entendido o motivo da vigília. Precisamos melhorar nossos atos, precisamos potencializar os cursos, acompanhar os cursos e suas mobilizações. Precisamos reforçar a aliança entre os três segmentos. No CONSUNI tivemos alguns pontos positivos, nós tivemos algumas articulações com alguns professores.

Fernanda: Antes da vigília tivemos o panelaço, foi a galera que deu peso para nossa entrada na reitoria. Depois que conseguimos entrar e a mídia chegou deu peso na nossa atividade. Precisamos fazer a autocritica, poucas pessoas do comando estavam presentes (isso seria o mínimo). A nossa saída da reitoria por causa do recital foi negativa e que a gente precisa investir em divulgação e mobilização. A comissão de formação politica planejou a aula publica na BIC, as atividades que a gente pensou precisaram ser mudadas de datas por questões da conjuntura.

(ENCERROU O PRIMEIRO BLOCO DE 10).

Leno: Avaliação da atividade de ontem e o peso de pressão sobre a reitoria que ela tem. Nos fez refletir sobre alguns pontos: a quantidade de pessoas que ficaram na reitoria foi pequena e como será sempre que a gente tiver algo mais pesado para fazer, quem não vai abandonar o barco? As comissões criadas na noite foram fundamentais para garantir o sucesso desse espaço. Na ação que fizemos avançamos um pouco e podemos avançar mais. Precisamos unificar o movimento grevista, precisamos intensificar nossas atividades nos espaços que ainda não aderiram a greve, a vitória só vai acontecer se a gente colocar as pessoas nas ruas, precisamos fazer mais atos públicos para dialogar com a sociedade.

Hanna: Em oceano foi apresentado pelos estudantes que a gente está indo poucas pessoas às ruas. Foi proposta a construção de um ato semelhante aos que aconteciam no semestre anterior. Foi indicado que a gente parasse as ruas que estão em torno na UFBA, para reforçar o envolvimento da sociedade. Falar para a galera se colocar nas comissões.

Ian: Foi lido no CONSUNI o oficio sobre a EBSERH. O oficio entregue a Biologia e o diretor assinou. Precisamos retomar essa atividade e procura dos diretores.

Wanderson: Proposta a nota de repudio ao diretor do ICI, pois foi encaminhado a nota da greve dos estudantes para uma lista interna. O diretor do ICI respondeu fazendo acusações, questionando a legitimidade da assembleia e com opiniões ofensivas quanto a greve dos estudantes, além de ter exposto o estudante que encaminhou a nota. Chegou a chamar de fascistas os grevistas. Existe um abaixo-assinado pela destituição deste diretor. Disse que os servidores estão proibidos de se reunir no ICI. Ele fazia rondas as assembleias estudantis e fez ameaças a diversos estudantes.

Ramon: O recital desmobilizou a permanência na reitoria. O ato de hoje foi muito importante. Pensar em nossas movimentações musicas com nossas pautas políticas. A avaliação do CONSUNI deveria ter sido na reitoria e depois faltou organização da nossa parte para avaliarmos lá na hora. Precisamos resolver problemas.

Hugo: Estamos 15 dias de greve, já vivemos muitas coisas e isso já demonstra a vitória da nossa resistência. Estamos conseguindo andar a partir das nossas convergências.  Agradecer a galera da saúde pelo panelaço que foi fundamental para o sucesso da visibilidade da nossa vigília, onde poucos ficaram. Em termos de encaminhamento: Precisamos enxugar o calendário geral e tocar as atividades locais. Precisamos fazer atos, eles tem mostrado que apresentam saldos positivos.

Ondina: Em geografia a gente não tem um comando especifico, existem pessoas querendo mobilizar, estamos vivendo a meia greve. A carta de estudantes organizados contra a greve saiu do Igeo, a gente não tá tendo quórum para puxar assembleia em geografia, mas estamos investindo em debates. O maior questionamento é o porquê da greve e porque não está unificada. Está faltando mobilização e divulgação. Em geografia não tem uma base a favor da greve e além disso a gente não sabe o que está acontecendo e por isso não estamos colando nas atividades. Não consegui compreender porque precisamos da vigília e porque enviamos uma carta a Dora. Acho complicado agitarmos uma vitória nesse momento a partir do CONSUNI, pois não conseguimos garantir a nossa pauta de congelamento do calendário. É perigoso chamar vitória e precisamos unificar, mobilizar.

Ian: Na vigília nós reforçamos que nossa prioridade é garantir a proteção dos estudantes e isso tinha que ser garantido mesmo que não conseguíssemos passar o termo congelamento.

Paula: Não consigo avaliar porque eu estava vigiando, mas pela avaliação da companheirada devemos melhorar a divulgação e explicar o porque  dos nossos atos. Segunda coisa, precisamos reforçar a formação para além das aulas publicas, porque este formato afasta alguns estudantes. Precisamos sentar para discutir um texto, pensar em nossas estratégias. Sugere que a gente construa GTs permanentes com horários e datas fixos. Acho importante estarmos no 2 de julho, precisamos conversar para resolvermos os ruídos.

Rebeca: Os Das e CAs precisam fazer notas para suas turmas, pois reforça a mobilização e a força das nossas ações. Não colocar só o link, investir em outras formas. Sobre a vigília, houve sim um esclarecimento do porque fazer e foi passado, inclusive, para diretores e pró-reitores que por lá passaram.

Matheus: Existe um grupo forte pró-greve na poli, o fórum ontem foi bastante positivo. Hoje mesmo lá na Poli, um professor não aplicou hoje uma prova que finalizaria o semestre e isso já está fortalecendo o movimento em virtude do CONSUNI de ontem. Nós estamos na força, mas somos poucos, por isso é importante a participação de todos.

Marina: As atividades (vigília, CONSUNI etc) estão sendo bem organizadas, estruturadas de forma que não possamos questionar a legitimidade de nossas ações. O movimento estudantil foi o mais progressista daquele CONSUNI, nós defendemos a legitimidade da greve até o final, os professores mostraram uma desarticulação e nós precisamos ver como vai ficar isso para resolver. Nós precisamos encaminhar no CONSEPE o congelamento do calendário. Precisamos focar nos espaços vazios que não estão greve, teatro, poli, direito, veterinária, contábeis, facom etc. A reunião do comando das três categorias precisamos reforçar a nossa articulação para não falharmos como foi no CONSUNI, na sua avaliação a greve será rápida e portanto precisamos resolver de como nossas pautas serão resolvidas, pois a reitoria se mostrou mais uma vez escorregadia.

Marina: encaminha que os eixos da carta fossem encaminhadas para as comissões.

3) Calendário\ Mobilização

Yuri: As mobilizações sejam distribuídas geograficamente e cada uma tenha uma pauta prioritária. Ex: Saúde – EBSERH, SL – Restaurante, Alguem – Residencias. E que todos consigam dar peso a essas atividades.

Clara: Adenda que precisamos ajustar a questão das pautas, porque tem áreas que tem mais de uma pauta prioritária.

Steffane: Fazer um ato unificado um dia, elencando nossas pautas prioritárias e não todas as nossas pautas. Não entra em desacordo com o proposto por Yuri, mas que além dos locais, tenha um unificado.

Yasmin: Pondera que no dia 02 de julho tem todo mundo lá, que a gente pode participar, mas que tenhamos um movimento visivelmente nosso (podendo ser dia 03 ou qualquer outro dia).

Ingrid: Os professores da rede estadual chamaram a gente para estarmos juntos no 02 de julho. Precisamos focar nos locais que não estavam em greve.

Jéssica: Encaminha que a comissão indicou que do comando saísse uma comissão de restruturação das pautas.

Wanderson: Na próxima semana teremos um compromisso maior devido a seu esvaziamento por conta dos festejos juninos, precisamos de um compromisso bolchevique. Reforça que os atos precisam ter pautas especificas. Sobre a EBSERH relata que precisamos instrumentalizar os conselheiros e ter mais atos. Outro ponto importante é assistência estudantil, precisamos focar nela. O terceiro tema é a discussão sobre ensino, pesquisa e extensão. Informe: em direito, foi feita uma atividade em parceria com outras categorias, foi bem positiva, conseguiu chamar a atenção das atividades acadêmicas que estavam acontecendo. Proposta de calendário: Vai rolar um forró lá em direito às 19h na cantina de direito.

Marina: Teatro está ensaiando uma peça de bertold brecht, a gente precisa dar peso quando estiver em cartaz pois dialoga com a greve.

Fernanda: Ato “Dora cumpra o acordo” em algum dia de atividade geral.

Yasmin: sugere que seja em forma de marcha saindo de ondina indo para assembleia na reitoria.

Carol (fono): não se esquecer de quem também está em greve; mapeamento político dos locais, em greve ou não, a fim de selecionar as pautas a serem enfatizadas; articulação com os outros dois setores (docentes e servidores técnicos), para garantir a força da greve geral; garantir espaços de uma base dos 3 setores; espaços paralelos de formação.

Rodrigo: reforça que precisamos inserir a EBSERH como uma pauta concreta. Já chamando para a próxima semana tem quinta-feira as 9h, local a definir sobre a EBSERH que entre em nosso calendário como espaço de formação. Terça-feira as 9h no anfiteatro do HUPES.  Precisamos não permitir que exista choque de horários e locais de mobilização.

Yasmin: Para além da galera de teatro, estamos conversando com o pessoal de dança e musica no sentido de construirmos um festival de arte e cultura. E que possamos somar com os demais estudantes para a construção desta atividade. Precisamos reforçar que devemos pensar nas pautas que estruturam a universidade a exemplo da pesquisa, extensão, acc. Outro ponto importante é debate do orçamento participativo.

Jota: Discorda da proposta dos atos separados pelos locais, já estamos separados no cotidiano, mas que precisamos pensar em atos unificados pois nossas pautas também não diferem tanto. Reforça que é interessante o ato do de 2 de julho. Concorda com a realização de atividades lúdicas nos locais contrários a greve.

Ramon: Proposta: 02 de julho – tentar fazer com a galera da ufba se estimulem a voltar a participar dos atos.

03 de julho – precisamos fazer um ato ou alguma coisa, pois é o dia de mobilização nacional.

Pegar o calendário dos locais que tem dificuldade de greve  e nos inserirmos.

No canela – direito e ed. Física.

Ondina – poli e veterinária

Centro – Economia.

Construir espaços de formação.

Terça: Propõe que o GT de extensão aconteça em algum momento na próxima semana.

Paula: Debate no dia 25 de junho as 15h sobre REUNI (a base social). Assembleia nossa as 16h, precisamos tirar mobilizações no dia 25 e 26 para garantir a assembleia 27. Reforça o ato estadual dia 03 de julho.

Cassius: Quarta – reunião de congregação sobre a EBSERH. Terça depois da plenária sobre este tema que será discutido na terça as 14h. Sugere que tenha algo de formação antes dessa congregação para instrumentalizar a galera. Propõe atos noturnos, e sugere um ato perto do Iguatemi (29. 06, pondera o são Pedro)  – com ponde. Quarta – assembleia de biotecnologia às 17h. quinta dia 28 congregação ampliada sobre as pautas estudantis.

Luba: debate quinta as 14 em biologia sobre educação no campo e agroecologia.

Rodger: reforça que atos locais são importantes, mas que sempre culmine em atos unificados.

Steffane: sugere que tenhamos um dia reservado para as atividades da formação política.

Carol: Propõe que assembleia mude de data, pois será desmobilizada devido o SJ. Prefere que seja na quinta e não na quarta. Propõe que a gente concentre esforços na próxima semana para formação e mobilização e não atos devido o vazio da universidade. Precisa focar no ato do dia 03 de julho por ter caráter nacional.

Camille: Pararam todas as aulas de nutrição e, portanto, temos que saber como vamos mobilizar o povo que está em casa. Como ato, propõe inauguração simbólica do prédio que não foi entregue. Propõe parar o transito no almoço aqui no canela (MARMITAÇO – macarronada) no dia 03 de julho, dando visibilidade para a sociedade. Precisamos pressionar a reitoria, precisamos agendar uma reunião com a reitoria e este ato pode pressiona-la.

Calendário sistematizado:

 SEGUNDA (25 de junho): Aula publica sobre o Reuni as 14h no Igeo

Reunião dos 3 comandos – 19h no dce

TERÇA (26 de junho): 9h no hupes – EBSERH. 14h no ICS – EBSERH

QUARTA (27 de junho)- 14h em biologia GT sobre Educação do Campo e Agroecologia.

GT de extensão na Biblioteca Central (a definir no GT sobre a Educação do Campo).

CONSUNI ordinário às 14h.

17h reunião do comando estudantil no DCE.

QUINTA (28 de junho): 9h nutrição EBSERH

Manhã ou tarde dos três comandos – Greve e projeto de Universidade (*vai pactuar o horário)

Sexta (29 de junho): Reunião para debater o ato 9h no DCE.

Sábado (30 de junho): 14h reunião do comando de greve

Segunda (02 de julho)

Terça (03 de julho)– Audiência pública com a reitora. Fazer uma oficina de cartazes e batucada na politécnica, depois marcha, dá uma volta no campo grande, chegar na reitoria para audiência com Dora.

Quarta (04 de julho)– passagens em sala

Quinta (05 de julho) – Assembleia geral 16h30m + 12h Marmitaço.

Sexta (06 de julho) –

Encaminhamentos:

Todas as segundas de manhã reunião das comissões.

Fazer material de divulgação na internet. Avaliações após os atos.

Correção: Aprovação e construção do Instituto de Educação Física e construção do complexo esportivo.

Proposta: tenha atas nas assembleias!

Leitura da moção de repúdio as declarações do diretor do ICI – APROVADO!

Nomes do comando de greve:

Medicina: Deivisson e Mariana

Ed. Física: Naiara (DA), Clara Lima, Beatriz, Rodrigo, Rafael, Bruno.

Pedagogia: Gabriel e Marisa (Idenilton)

Quimíca: Max e Fabricio (Caio como suplente)

Fonoaudiologia, Pedagogia, Serviço Social, Biologia, Gastronomia: serão duas pessoas no comando rotativas, quaisquer 2 que chegarem na reunião do comando podem votar.

Psicologia – Ingrid e Marcos como suplentes

Nutrição – Tais Queiroz, Clarissa e Luma como suplentes.

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Relatoria do Comando de greve Geral da UFBA – 11 de junho

Relatoria da segunda reunião do comando geral de greve

Salvador, 11 de junho de 2012

  1. Informes dos cursos
  2. Nome do comando de greve nacional
  3. Mobilização
  4. Calendário
  5. Metodologia para a Assembleia de amanhã
  1. 1.      Informe dos cursos

Jean: O curso de Engenharia civil, em assembleia tirou que não estão em greve, mas estarão em estado de mobilização, e tirou nome de dois estudantes para o comando geral. Marcos Botelho, e Daniel.

Leandro: Arquivologia está em estado de mobilização, e tirou o nome de Leandro Coutinho e Taiana Lima para o comando geral.

Milena: Medicina não apoio a greve estudantil, mas está em estado de mobilização. Na assembleia foi construída uma comissão de mobilização e os/as estudantes mantiveram o boicote as aulas em apoio a greve dos professores.

Marina: Teatro realizará um ato antes da assembleia. A licenciatura está em greve.

Toni: Pós graduação de Artes cênicas está parada. Amanhã terá assembleia.

Max:  Os estudantes de química  terá uma aula pública na quarta, e no final da tarde terá uma assembleia para avaliar o posicionamento da greve.

Isabella: A assembleia de gastronomia tirou um calendário de mobilizações  na frente do prédio. Reunião amanhâ na reunião dos docentes terá participação dos estudantes. Haverá “ Panelaço” antes da aula pública.

Helen: O BI está em greve, porém encontram dificuldades, já que os mesmos tem aula em outras faculdades. Necessidade de o comando mobilizar.

Diego:   quarta-feira, dia 13 de junho, ás 18 horas na reitoria da UFBA, acontecerá um evento,com o título”As origens e os desdobramentos  da atual crise do capitalismo”, com o francês Fraçois Chesnais. Essa atividade faz parte da formação política, tirada do grupo do Comando de Greve.

Marcos Botelho: Houve uma assembleia, mas que não foi deliberativa. Porém, durante a semana pode haver deflagração de greve em algumas engenharias.

 

Nomes indicados para o comando geral

Elen Rebeca e Leca = Ciências Sociais

Robson e Giselia = Saúde Coletiva

Leandro e Taiana = Arquivologia

  1. Nome do Comando de Greve Nacional

O comando de greve indicou os nomes das representantes da UFBA para o comando de greve nacional. Os nomes indicados foram: Helen e Daniele como titulares, e Wagner e Regiane como suplentes.

  1. Metodologia

Yuri: Construir as assembleias de curso, fazer “ panelaços”, onde já existe greve, e construir mobilizações formativas onde há recusa da greve, ou não adesão.

Gabriel : Que as mobilizações sejam feitas de forma lúdica.

Daniele encaminhou que as aulas públicas sejam feitas em lugares que não aderiram a greve.

Yasmin: que a festa de arrecadação fosse um arraiá, e que estivesse um espaço  lúdico, com quadrilhas, bandeirolas, e etc. Apadrinhamento de cursos que já entraram em greve, com os que não aderiram.

Marcos Botelho: que os estudantes de música fizessem um jingle para a greve, o que mobilizaria mais os estudantes.

Bruno: trancamento parcial dos pafs é importantíssimo – já q        eu não seria um trancamento de fato, permitindo a entrada do estudante e professor passando pelo cordão do movimento. Proposta de realização de uma passeata os estudantes, pelo canela de baixo, seguindo para a assembleia.

Ingrid: que seja realizada atividades em  são lázaro.

Josias: que a mobilização se incorporasse no espaço das mobilizações dos professores. Criar atividades nas ruas ( passeatas, e etc).

Leca:  Criar mecanismos que possam confirmar a legalidade da nossa greve, e que o comando se coloque  para esclarecer as dúvidas.

Clara: criação de uma agenda nas unidades. Rebeca: Que para a assembleia de amanhâ ( dia 12), fiquem responsáveis pelas listas de assinaturas, 10 pessoas.

  1. Calendário

Dia 12

Tarde: Ato de Farmácia 14 h / Assembleia Geral dos Estudantes

Dia 13

Manhã: Debate sobre o Quilombo Rio dos Macacos, na semana de Oceanografia. Local: IGEO, horário a consultar no site

Aula páblica dos estudantes de filosofia. Horário: 09h, em são lazaro, sala a definir.

GT de criação de cartazes

Dia 15

Noite: Forró da FACED e forró de Geociências. Conversar para ver como arrecadar dinheiro para a mobilização.

Dia 18

Reunião do comando nacional

Dia 19

Bandejão na cruzada do Canela

Dia  20

Manhã: Ação Global: atividade  junto com a Cúpula dos Povos – Aula Pública sobre o EBSERH/ADM/CEBES – 9h, no Canela, local a definir

Tarde: Marcha ao CONSUNI

  1. Metodologia da assembleia

Avaliação

Aprovação da carta com adendos

Aprovação do comando de greve

Calendário

Local da assembleia:  Praça das artes,  16 horas. Caso chova, será realizada no R.U.

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Relatoria do Comando de greve Geral da UFBA – 8 de junho

Relatoria do Comando de greve Geral da UFBA

Salvador, 08 de Junho de 2012.

PAUTAS

  1.       Informes
  2.       Avaliação da Assembleia
  3.       Adendos a Carta de Reivindicação
  4.       Calendário
  5.       Metodologia
  6.       Indicação dos cursos para os GT’s
  7.       Indicação dos cursos para o Comando de Greve da UFBA

 

 

1. INFORMES:

WallDisney: Assembleia 15:00 de Teatro sobre a adesão a greve, e as intervenções que serão realizadas durante a greve.

Sandra: Estudantes de Vitória da Conquista estão acampados na UFBa, e realizando intervenções na cidade.

Yuri: A realização do referendo foi contabilizada, e por 25 votos, foi decidido que não haverá greve.  Professores se colocaram a favor de apoiar a greve estudantil principalmente no que tange ao congelamento do calendário, mesmo não apoiando a greve dos Professores.

Polêmicas sobre as listas de presença da assembleia geral dos estudantes.

Assembleia dos servidores dia 11 ás 09 horas na politécnica, que pode decidir sobre a greve dos servidores. A pauta principal é o turno contínuo.

Josias: Reunião do comando de greve de Serviço Social hoje à tarde, e indicativo de outra assembleia na terça. Marcha à Brasília com os movimentos sociais. Dia 10 de Junho, haverá tuitaço sobre a greve, dia 18 tem indicativo de outra assembleia. Posicionamento claro sobre o plebiscito feito pela APUB.

Tiago: A divulgação das informações da marcha está sendo feita pela internet, em uma FanPage no Facebook, com o nome:“ Comando Nacional de Greve Estudantil”.

Priscila: Economia não aderiu a greve, mas estão acontecendo aulas sobre a greve estudantil.

Aluã: O Proifes entra em greve essa semana, o que mudaria a conjuntura da APUB.

Jeferson: Divisão dos estudantes de Biologia sobre a greve. Principalmente no que tange ao estudantes  que estão formando.

Flávia: Estudantes de Saúde Coletiva realizarão uma nova assembleia na segunda feira sobre a adesão à greve. Cobrança da participação estudantil no CONSEPE.

Filipe: Assembleia Nacional da ANEL : 16-17 de Junho, no Rio de Janeiro.

Laísa: 15-17 de Junho, CONEG da UNE, e Lançamento da Campanha da Diretoria de Mulheres.

Hugo: Cúpula dos Povos: 15-23 de Junho no Rio de Janeiro.

Encaminhamentos:

  • Criação de um e-mail do comando de Greve.
  • Fazer mobilização em outros dias, que não seja somente nos dias da semana.

 

2.      Avaliação da Assembleia

Aluã: Para não ocorrer problemas, no que tange aos votos, foi sugerido que se conte os votos. Sobre a Lista, a ideia é colocar uma lista na entrada, para que não ocorra o desaparecimento das listas. O espaço, tem que mudar, já que não coube em arquitetura.

Ingrid: Problemas estruturais dificultou a realização da assembleia. Após a votação, a assembleia ficou impossibilitada de acontecer. A importante participação dos estudantes e dos cursos que já aderiram a greve, nas assembleias e reunião dos cursos que estão contra a greve.

Sthefani: Tentar organizar de forma coerente à assembleia pra que seja legitimada. Que ela se torne de fato, um espaço de discussão que permita a participação de todos e o respeito.

Fernanda: Organizar Aulas Públicas, e participar de todas as assembleias de curso. Não realização de PIQUETs, pois pode ser um argumento para as pessoas que são contra a Greve, deslegitime o comando. Importância da mobilização nessa semana, para que a assembleia seja organizada, politizada.

 Yuri: Preparação de um melhor espaço, e que a próxima assembleia seja muito maior que 200 estudantes. O trancamento de algumas unidades, como São Lázaro, por exemplo, é algo importante. É preciso agregar os estudantes que foram contra a greve, e que eles devem construir as mobilizações.

Djean: O grande problema da greve é o sentimento de estar construindo a greve. A mobilização é mais válida, do que trancar os portões para a realização das aulas. O Piquet, não é a melhor solução.

Élida: Dúvidas sobre a legalidade da greve. Se estudante pode ou não.

Tiago: O esvaziamento da assembleia se deu principalmente, porque os estudantes contra greve se retiraram, tentando deslegitimar. Proposta de ocupação das unidades, e não ao trancamento das unidades. Uma vigília politizada na universidade.

Camila: Os professores não falaram na assembleia, o que poderia ter esclarecido. O DCE poderia providenciar em uma caixa de som própria, para evitar constrangimentos, dificultando à logística.

João Marcos: Integração total entre as propostas: Divergentes e Convergentes. Encaminhamento: Dividir tarefas dentro dos seus cursos, para que os estudantes tenham informações sobre a conjuntura.

Wanderson: A assembleia foi construída, através das assembleias de cursos. O Diálogo tem que ocorrer entre os CAs e Das, mesmo que tenham dificuldades com a base dos e das estudantes.

Josias: A assembleia foi legítima. E o comando de greve tem que sair daqui, junto aos Centros e Diretórios Acadêmicos, com o pensamento de Greve estudantil e apoio a dos professores.

Marina: Escrever um ofício para a reitoria e as Pro- reitorias, de que os estudantes estão em greve. Levar para o CONSUNI a proposta de congelamento do calendário.

Hugo: a Vitória da assembleia, e a importância de mobilizar o conjunto dos estudantes.  Realização de formação política dentro do comando, levando em consideração a participação de novos estudantes.

Fabrício: Período conturbado para inscrição de fala. Melhor logística para isso.

3.Adendos A Carta de reivindicação

Adendos aprovados:

  • Reafirmação da pauta dos 10% do PIB para educação pública e 50% do Fundo Social do Pré-Sal.
  • Apoio aos turnos contínuos
  • Construção de uma avaliação docente de que fato se efetive.
  • Que as/os estudantes possam participar do processo de seleção de professores.
  • Cumprimento integral das ações afirmativas (já era pauta do congresso)
  • Revitalização do HUPES
  • Termos o SUS como referencia e campos de prática – vide farmácia popular que não é de fato farmácia escola.
  • Inclusão das ACC’s nos currículos, assim como obrigatoriedade da extensão como parte do currículo e não só atividade complementar.
  • Sistema de pontuação de professores tenha carga igualitária para pesquisa e extensão
  • Utilização responsável da verba da PROEXT. Não a devolução da verba.
  • Rediscussão sobre a divisão entre cursos bacharelado e licenciaturas, vide Biologia noturno/teatro etc.
  • Reativação da escola de aplicação
  • Adequação dos currículos de licenciaturas para abordar a educação ambiental
  • Vitoria da Conquista: construção imediata de uma opção de espaço de alimentação enquanto não é construído o RU. Equiparação do auxilio com os valores de SSA. Aquisição de um ônibus para ida a campo. Um espaço autônomo da PROAE
  • Criação da clinica escola que já estava prevista para os cursos de fisioterapia, fonoaudiologia e biotecnologia.
  • Criar para o RU espaço para trabalho de campo dos estudantes de adm na administração, de gastronomia e nutrição na preparação e planejamento dos alimentos.
  • Implentação de um laboratório de educação ambiental.

 

4. Calendário Para a próxima semana:

Yasmin: Campanha de doação de sangue “Faço greve, e doou sangue”. Seminário de avaliação dos docentes. Festival de cultura e artes, junto com os estudantes das artes. Realização de uma festa para arrecadação de dinheiro para a mobilização. Oficina de cartazes. Caminhada da piedade ao Cp. Grande, juntamente com a comunidade.

Josias: Realização da Marcha junto com os professores, a caminho da reitoria. Assembleia e uma vigília na reitoria, com intervenções artísticas durante uma noite. Que aula pública seja sobre o REUNI e o PNE.

Sthefani: Realização de mesas, GTs,  aula pública, durante a universidade.

Milena: Realização de apitaço e manifestação durante a segunda feira pela manhâ, preparando para aula pública da tarde, e sinalizar a greve. Dia 20, GT do CONSUNI, a respeito da EBSERH, e intervenção.

Vitor: Terça feira pela manhâ em São Lázaro, no mirante, um gt para discutir a Cúpula dos povos e da agenda ambiental para as mobilizações estudantil.

Hugo: Colocar como pauta central, o debate da EBSERH, nas reivindicações, e realizar uma aula pública sobre o mesmo. Discutir também uma aula pública sobre a Função Social da Universidade.

Aluã: Assembleia seja na praça das Artes, ás 16 horas.

Yuri: Colocar no calendário as assembleias de cursos que serão realizadas essa semana. Importância de fazer um debate sobre o papel da universidade. Que a aula pública tenha um caráter propositivo.

Gabriel:  Disputar o projeto pedagógico da UFBA, e fazer um debate político sobre o projeto nacional de universidade. E como se dá a relação Professor-Aluno.

Robson:  Construção dos cursos estão voltadas para a exploração.

Fabrício: Fazer uma aula que possa dialogar com a realidade dos e das estudantes.

Vitor:  Fazer um debate sobre o que motivou a greve.

Hugo: Construção social da universidade e função social da universidade, para compreender com a população que não tem acesso ao ingresso na universidade. Debater sobre as ações afirmativas.

Breno:  Retrato sobre o que a universidade está vivendo.

Wanderson:  Focalizar o debate no acesso e permanência ( função Social)

Yasmin: A aula pública deve ser  voltada para a função social da universidade.

Rodger: As políticas afirmativas devem ser centrais. Rediscutir o programa dentro da universidade.

Flávia: Ato na frente do HUPES, até o Cp. Grande, e realização de um bandejão no canela de cima, para reivindicar sobre o R.U, e a política de assistência estudantil.

Leila: Fazer um debate sobre o papel da mulher dentro da universidade, no que tange a função social da mesma.

Ana Clara:  Formação das comissões locais, para facilitar nas mobilizações gerais.

Sandra ( Campus de Vitória da Conquista):  Formas de trazer a comunidade para a universidade.

Hugo:  Mobilizar para ter assembleia para terça- feira,  e trocar a aula pública para outro  dia. Aula pública sobre a EBSERH dia 20, e construção de uma marcha para o CONSUNI.

Fabrício:  Fazer avaliação da educação brasileira, na aula pública.

Tiago: Incorporar a agenda da UFBA, no calendário nacional. Realização no dia 10 de um twitaço, com a hashtag #GreveEducação.

quarta-feira: realização de debates nos campus da universidade.

 

5. Metodologia

Hugo: Fazer um mapeamento dos institutos que já estão em greve. A realização do referendo confunde os estudantes.  É importante que os estudantes participem da agenda dos professores também.

Diego: Quais serão as formas de mobilização que será utilizada. Três comissões: mobilização, finanças, comunicações.

Yasmin: Sugestão de três GTS: Formação política, Mobilização, Organização/Estrutura.

Comunicação: Organizar e divulgar os processos que estão acontecendo dentro da universidade, com os estudantes, e com a comunidade externa.

Organização: Sistematizar as pautas, os adendos, e organizar as intervenções. É a central para dispersão dos movimentos.

Formação: coletivo responsável em propor espaços, e construir agenda de formação para o conjunto.

Mobilização: Parte prática. Organizar atos, e passagem em salas.

6. Indicação dos nomes para os GTs

Comunicação: Yasmin (responsável), Wagner, Sandra,  Thiago, Emily, Helen, Aluã,Elen (ciso)

Organização: Aluã (responsável), Rebeca, Breno, Rodinei, Yasmin, Leila

Formação: Josias, Juliana, Alan, Laísa, Fernanda, Rodger, Jessica, Stephanie, Hugo (responsável), Vitor, Diego, Carol.

Mobilização: Wanderson, Yuri(responsável), Carol, Icaro, Jeane, Tiago, Gabriel, bruno, Icaro, Ana Clara, Milena, Laísa, Jane e Marcos.

7. Indicação dos cursos para o Comando de GREVE

IHAC: Saúde ( Bruno), CeT( Rafael), Hum( Júnior)

Biologia: Andréia e Lúcia ( LUBA)

Farmácia: Jeane/ Carol

Química: Fabrícia

Filosofia: Wagner

História: Fernanda/ Regiane (suplentes: Ana Clara e Rebeca)

 

Serviço Social: Juliana/ Josias (Vagas flexíveis)

ISC: João/ Flávia

IMS-CAT: Sandra

Letras: Fernanda/ Pedro

Biotec: Cassius

Pedagogia: Gabriel/Marisa

Enfermagem: Agenor/ Ana Paula

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